Практико-ориентированный семинардля учителей, работающих по адаптированным программам для обучающихсяс умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
26 января 2024 г.
Практико-ориентированный семинар
для учителей, работающих по адаптированным программам для обучающихся
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Дата проведения: 26.01.2024г.
Место проведения: ГОКУ «Специальная (коррекционная) школа №1 г. Усолье-Сибирское»
Тема: «Развитие профессиональных компетенций, соответствующих квалификационным требованиям профессионального стандарта педагога и эффективное использование личностных ресурсов»
Цель: Повышение профессиональных компетенций учителей, работающих по адаптированным программам
Целевая аудитория: учителя, работающие по адаптированным программам обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), учителя-логопеды, учителя-дефектологи.
Педагоги, желающие посетить определенные уроки или логопедические занятия подходят за 10 минут до начала урока/занятия.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ:
1 поток - открытые уроки (начало в 8.50)
Время |
№ кабинета |
Ответственный |
Тема |
Форма представления опыта |
8.50 – 9.30 |
41 |
Басанова Лариса Анатольевна |
Логопедическое инд. Занятие «Автоматизация звука [С] в словах» |
Открытое занятие 1а класс (I вар) |
8.50 – 9.30 |
36 |
Павлова Ирина Миннуловна |
Речь и альтернативная коммуникация «Звук и буква О о» Цель и методическая направленность: развивать фонематический слух и слухоречевую память у обучающихся с умеренной умственной отсталостью на основе ознакомления со звуком и буквой О |
Открытый урок 2б класс (II вар) |
8.50 – 9.30 |
34 |
Дормидонтова Елена Владимировна |
Окружающий социальный мир «Виды водного транспорта» Цель и методическая направленность: развитие речевой и зрительной деятельности, способности к обобщению и классификации посредством игровых коррекционных упражнений и заданий. |
Открытый урок 4б класс (II вар) |
8.50 – 9.30 |
спорт.зал |
Горбунова Ольга Викторовна |
«Упражнения со скакалкой. Дифференцированный подход» Цель и методическая направленность: развитие координации движения у обучающихся с ОВЗ на уроках адаптивной физической культуры через обучение техники выполнения прыжков со скакалкой |
Открытый урок 2а класс (I вар) |
8.50 – 9.30 |
35 |
Авдюкова Наталья Викторовна |
Математические представления «Геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник» Цель и методическая направленность: развитие разговорной речи на уроках математических представлений через умение называть/ показывать геометрические фигуры |
Открытый урок 3б класс (II вар) |
8.50 – 9.30 |
32 |
Уханова Ирина Николаевна |
Математика «Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через десяток» Цель и методическая направленность: развивать и корректировать познавательные процессы у детей (внимание, память) через формирование умения читать математические выражения, решать простые арифметические задачи с их последующей проверкой |
Открытый урок 3а класс (I вар) |
8.50 – 9.30 |
33 |
Лебедева Алена Витальевна |
Математика «Зависимость между ценой количеством и стоимостью» Цель и методическая направленность: развитие социальной адаптации обучающихся с ОВЗ на уроке математики через практическую деятельность |
Открытый урок 4а класс (I вар) |
9.50 – 10.30 |
4 |
Павлова Дарья Вячеславовна |
Окружающий природный мир «Поверхностное натяжение воды» Цель и методическая направленность: развивать навыки групповой и исследовательской работы на уроках окружающего природного мира у обучающихся с умеренной умственной отсталостью через понятие и явления поверхности натяжения воды |
Открытый урок 8в класс (II вар) |
9.50 – 10.30 |
40 |
Вершинина Оксана Александровна |
Логопедическое инд. Занятие «Автоматизация звука [Ш] в словах, предложениях» Цель и методическая направленность: речевое развитие через автоматизацию звука [Ш] в словах, предложениях по лексической теме «Зима» |
Открытое занятие 3а класс (I вар) |
9.50 – 10.30 |
27 |
Жукович Марина Сергеевна |
Информатика «Текстовый редактор – приложение для работы с текстовыми документами» Цель и методическая направленность: сформировать у обучающихся представление о текстовом редакторе, основных понятиях, используемых при работе в текстовых документах через технологию развития критического мышления. |
Открытый урок 7а класс (I вар) |
10.50 – 11.30 |
спорт.зал |
Киселева Елена Николаевна |
«Развитие мелкой моторики рук по средствам игр и фиэических упражнений» Цель и методическая направленность: развитие зрительно- пространственного ориентирования на уроках адаптивной культуры через формирование мелкой и крупной моторики у обучающихся с умеренной умственной отсталостью. |
Открытый урок 9в класс (II вар) |
10.50 – 11.30 |
25 |
Ширяева Нонна Вахтанговна |
История Отечества «Всё для фронта, всё для победы!» Цель: развитие патриотического воспитания, путём формирования представлений у обучающихся о мероприятиях Советского правительства по перестройке экономики страны на военный лад. |
Открытый урок 9б класс (I вар) |
10.50 – 11.30 |
26 |
Усольцева Татьяна Алексеевна |
Биология «Домашние куры» Цель и методическая направленность: развитие познавательного интереса через формирование представления о домашних курах, происхождении, внешнем строении, размножении, о пользе кур для человека |
Открытый урок 8б класс (I вар) |
2 поток – мастер-классы, презентации опыта работы (начало в 11.40)
секция |
№ кабинета |
Ответственный |
Тема |
Форма представления опыта |
1 |
40 |
Басанова Лариса Анатольевна |
Развитие фонематического слуха на уроках русского языка у обучающихся с ОВЗ в начальных классах. |
|
2 |
35 |
Лебедева Алена Витальевна |
Роль наглядных пособий на уроках в начальных классах для обучающихся с легкой умственной отсталостью. |
Мастер-класс |
1 |
40 |
Фуражева Лариса Валерьевна |
Приёмы эффективного урока для обучающихся с легкой умственной отсталостью в 5-9 классах. |
Мастер-класс |
2 |
35 |
Дементьева Татьяна Владимировна |
Речевые разминки – метод развития нравственных чувств и нравственного сознания в системе образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в соответствии с ФГОС. |
|
2 |
35 |
Карпенко Наталья Эдуардовна |
Развитие творческих способностей у детей с умеренной умственной отсталостью в начальных классах. |
Мастер-класс |
2 |
35 |
Крылова Екатерина Алексеевна |
Презентация проекта по профориентации обучающихся 9 классов с умственной отсталостью |
Доклад-презентация |
2 |
35 |
Романчук Оксана Юрьевна |
Практическая направленность уроков математики и экономики при работе с обучающимися с ОВЗ. |
Доклад-презентация |
1 |
40 |
Ерёменко Дарья Сергеевна |
Рекомендации по поддержанию и сохранению ресурсного состояния в рамках развития профессиональной компетенции педагога. |
Мастер-класс |
26.01.2023г состоялся практико-ориентированный семинар для учителей, работающих по адаптированным программам для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) теме: «Развитие профессиональных компетенций, соответствующих квалификационным требованиям профессионального стандарта педагога и эффективное использование личностных ресурсов» на котором присутствовали больше 30 педагогов из различных общеобразовательных школ и детских садов города.
Руководитель ГМО: Вершинина Оксана Александровна
Подпишитесь на рассылку новостей
-
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
http://obrnadzor.gov.ru/
-
Министерство образования Иркутской области https://irkobl.ru/sites/minobr/
-
Министерство образования и науки Российской федерации
http://минобрнауки.рф